当前高校党校建设的问题及其对策研究———基于浙江师范大学的调查与思考

当前高校党校建设的问题及其对策研究———基于浙江师范大学的调查与思考

摘要

高校党校培训是增强党员教育培养和大学生思想政治教育的重要途径。本文旨在通过对高校党校建设基本情况的调研，针对指出其建设存在的问题并剖析原因，提出构建丰富的课程体系，规范高校党校的制度，促进党校与新媒体的融合的对策措施。

关键词:高校党校建设;党建;思想教育

习近平在全国党校工作会议上强调：“长期以来，我们党运用党校这个阵地，培育了大批领导骨干，为革命、建设、改革不断从胜利走向胜利提供了有力组织保障。”这有力论证了党校事业是党的事业的重要组成部分。高校党校亦是如此，作为党的理论宣传与学习研究的重要阵地，高校党校培训不仅承担着入党教育培训的基本职能，而且是大学生思想政治教育的重要环节。本研究以浙江师范大学党校建设为例，深入调查研究当前高校党校建设现状，全面剖析其存在的问题及原因，提出具有可行性的解决路径。

一．高校党校建设存在的主要问题及其原因

（一）教育培训不够多元

高校党校培训是大学生学习理论、提高素养的重要阵地，但目前学校党校教育培训在教育内容和教育形式上过于单一。党校培训教育除了以马列主义、毛泽东思想、新时代中国特色社会主义思想为主要内容，也应重视学生其他方面素质的培养。根据调查显示，84%的学生认为党校培训除了党建思想教育，还应包括心理健康教育、理想信念教育、创新教育等方面的内容，55%的学生希望增加技能类课程如调查研究方法、演讲答辩面试技巧等。传统的课堂教学已无法跟进信息发展的步伐，教学形式必须与时俱进。调查发现，63%的学生认为“讲授式”单向教学对于思想提升帮助不大，他们希望通过社会实践，观看视频或电影等形式，增加培训的趣味性，更加高效学习。造成此问题的主要原因在于党校对培训对象特点的把握不到位，对创新教学机制的动力不足。比如在教学评估与反馈方面，“闭卷考试”成为结业考核的硬指标，而65%的学生更认可后期的思想作风考察和心得体会报告的结业方式。

（二）运行机制不够完善

由于党校课程未形成规范化运行机制，比如教师选任和课程大纲，都是因师授课的形制，老师的授课内容缺乏一贯性，“熟悉什么就讲什么”，导致学生出现知识断层，很难达成课程目标。此外，各二级学院虽受学校的统筹，但对培训的重视程度，投入产出比都不一致，加之各学院自主办学，除了学校党委规定的培训课时等相同之外，教学内容、教学方式也存在差异，这也暴露出党校培训发展不平衡的特点。

（三）大学生信仰不足

正确的入党动机是思想入党的根本问题。34%的大学生入党具有功利的动机，认为党票是一种政治资本，通过入党在政治上找一个稳定的靠山，拿到一张找工作的“准入证”，而并没有认识到“入党这个崇高而美好的理想，无论是过去、现在还是将来，无论是革命时期、建设时期还是改革开放时期、都是党员和要求入党同志的力量源泉和精神支柱”。因而，容易在党校培训中缺乏积极性，把党校培训视为浪费时间的工程。

二．加强高校党校建设的对策

（一）构建丰富的课程体系

党校课程设置既要体现党性、时代性，又要注重特色性与多元性。在传统思想政治理论的“必修课”上，增加心理健康教育、理想信念教育、创新教育等方面的内容，把人文社会科学知识纳入课程体系之中。在课程形式上，高校要注重培养学生理论联系实际的能力，通过交流研讨、社会调研、公益活动等方式，把党校培训融入社会实践，促进大学生为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

（二）规范高校党校的制度

健全党校管理体制，制定一整套有关教学计划、教学大纲、教学效果的评估与反馈的规章制度，实现党校教学流程制度化、规范化。制定完善的党校教师考核制度、奖励制度等，建立学员入学制度、学习制度、反馈制度和考核制度，设置优秀教师奖，优秀论文奖等，激励师生教学相长，调动他们的积极主动性。

（三）促进党校与新媒体的融合

依托互联网信息技术，充分发挥“互联网+党校培训”的独特育人功能。运用互联网创新学员培训模式，比如学习强国APP、手机报等，能以其丰富内容快速深入学生群体，提高教学吸引力和感染力。党校培训教育还要利用好学校的官方网站、媒体以及各学院的官方公众号，形成线上线下高度融合的发展新模式。

三、小结

党校是学员学习、研究、宣传党的创新理论的重要阵地，是培训干部的主要渠道和进行党性锻炼的熔炉。高校党校作为党性教育的重要阵地，在教学成效上稳步上升，但不足以完全适应新形势发展的需要，尤其是教学方法与形式的发展、制度保障上还有欠缺，因此，高校党校在坚守党校姓党这一根本的基础上，更要积极创新途径，深化教学工作，提高教学质量，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦培养社会主义建设者和接班人。

4.表达专业

5.将本堂课知识点与学生作品结合起来

6.语气温和有耐心

7.点评语速适中，重点突出

五、点评规章制度

1.点评环境安静无杂音

2.普通话标准，咬字清晰

3.不要频繁口头禅

4.点评时间与收到作业时间间隔不超过半小时

5.每日需在23点评完当天作品，23点后作品可在次日上午10前点评

6.不能说脏话，不能有侮辱打击型词汇

7.月点评数不得低于150条，周点评不得低于30条

六、请假以及离职制度

请假制度

1.每月请假次数不得超过2次，每次不得超过1天

2.请假时间每天10点-19点（周一到周六）

3.请假次数不超过2次

离职制度

4.老师若离职，需要提前7天向公司提出申请，关闭后台

5.离职交接期间点评需正常完成，离职出现影响学员的违规行为，扣除当月薪资

6.若老师不配合交接工作，要求立即离职，平台有权扣除老师当月薪资且不再录用

7.入职大于等于7天不能点评作品按离职处理

复职制度

若老师正常离职在三个月内不得复职业，再次复职需要重新考核

平台辞退老师不得复职.