日记500字初中写人

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王老师个子不高，身材匀称，她那头乌黑的头发总是随意地披散在肩上，美丽极了。她的眼睛里随时闪烁着智慧的光芒，她还有一双厉害的顺风耳，无论我们说话的声音多小，她总能听得一清二楚。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

日记500字初中写人1

我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师。我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐(就是那个老师，我没有看出来)，站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语?”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。

鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心的问：“潇霄，你怎么了?不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了!”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀?”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的!”我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐!”

我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习!

日记500字初中写人2

我有一个可爱的弟弟。

我的弟弟那胖乎乎的小圆脸上有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。在大大的眼睛上有一对细细的柳叶眉，这么一搭配可真是一个十足的小帅哥。弟弟的皮肤特别的白。值得一说的是他那肥嘟嘟的一双小手。手背上的肉多的都有了弹性。他那又粗又短的手指看上去真想咬一口。真是正宗的包子手呢。

我的弟弟有几个特点要好好的给大家介绍介绍。

特点一：顽皮

弟弟的顽皮是我们全家人有目共睹的。下面就给大家讲讲他的“光荣事迹”吧!在正月初二的上午，我们一家人来到昌北的奶奶家给奶奶拜年。姑姑和大伯都来了。我们中午来到一家酒店吃午饭。菜还没有上，我抱着弟弟做到餐桌上。顽皮的弟弟这下可闲不住了，看到桌上的筷子。盘子。碗和酒杯。他立刻拿手上前，一把抓住了一只筷子。他拿着筷子在盘子盘子上用力敲了一下，然后盘子发出了一声清脆的声音，弟弟听了开心极了。又用左手把另一支筷子拿起来敲。两只手一齐开敲，嘴里时不时还发出一些“歌声”，他越敲越起劲。只见他左手横着往酒杯上一划，“咣当”一声，酒杯的中间被划断了。我看见了又惊讶又生气，惊讶的是他竟然顽皮的把酒杯给划破了。生气的是他把杯子划断了是要赔钱的。

特点二：可爱

记得有一次，妈妈给弟弟洗澡。开好了空调。把各种洗澡所需要的工具都准备好了。开始洗澡了。妈妈给弟弟脱了衣服，放入水中。还没开始洗，只听水中传来了“哗啦”的声音。我一看，原来是弟弟“射水枪”的声音。他这一射，把一盆水都给糟蹋了。而他还在那里叫着妈妈。我的弟弟可真是可爱(可怜没人爱)呀!

这就是我既顽皮又可爱的小弟弟。

日记500字初中写人3

眼睛是心灵的窗户，透过老师的眼睛，我看到了无穷的关爱。

许老师的头发乌黑发亮，有一张可爱的圆脸，她的皮肤很光滑，还有一双柳叶眉，大大的眼睛炯炯有神。

早上做操的时候，我们全班几乎都没有穿校服。“你们怎么都没穿校服啊?”老师大声质问着，眉头一皱，两眼瞪得大大的，我看到了许老师的眼里充满了失望。那目光象夏日的骄阳烤在我们身上，让人感到无比的炽热。“全班一起把班级文明公约背诵一遍!”这时，老师的眼睛是严厉的。

要面临期末考试了,“叮铃铃——”上课了，许老师拿着一叠试卷，眉头紧锁着，用眼睛快速地扫视了同学们一眼，眼里流露出无限的期待，无限的希望，无限的鼓励。那目光象春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。期末考试开始了，“大家一定要仔细看题，不要漏题，回答问题一定要完整，把字写好，作文要审题……”许老师在教室里走来走去，脸上露出了两酒窝，亲切地对我们叮呤着。此时，老师的目光是亲切的，让我们感到无比的宁静与温暖。考试以后，发成绩单了，许老师轻轻推开门，手里夹着一叠试卷走进来，开始报分：“刘江婷97,涂畅维97.5,涂雯洁93……”老师的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯地对我们说：“这次考试大家都考得不错，平均分90.7分，你们可真棒!”老师盯着我们，眼睛里流露出无比的欣慰，那目光象一缕春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。

许老师的眼神是慈爱的，是温暖的，是充满希望的，在她的眼神的呵护下，我们会慢慢长成参天大树!

日记500字初中写人4

在妈妈的帮助下，我上网看到了吴邵萍老师的先进事迹。吴老师从教27年来，刻苦钻研，勤学苦练，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部奉献在幼教事业上，她身上饱含对教育、对孩子、对事业的宽广的爱。看着吴老师的先进事迹我不由自主地想到了我们二(6)班的班主任王老师。

王老师跟吴老师一样对人亲切，虽然年纪很轻，但她会像大姐姐一样关心我们。春节前有一次下雪，一名同学玩耍时滑倒了，王老师看见后立刻跑去将他扶了起来。瞧，她多么热心啊!其次，王老师对我们的学习也十分关心。我们二(6)班是新组建的班级，同学们来自四面八方，学习基础不均衡，在第一次年级摸底考试时，我们班成绩在全年级中名列倒数，王老师看在眼里，急在心中。她每天早早来到教室带领我们早读，查看同学们有没有认真读书，有没有不认识的字，还纠正我们的发音。上课时她不仅教给我们课本中的知识，有时还给我们拓展课外知识，让我们在学习中成长为一名有用的学生。在王老师的认真带领下，上学期的期末考试，我们班的语文成绩取得了很大的进步。最后，王老师还通过家访与家长交流我们的学习情况和在校表现。记得她到我家家访时还当着爸爸妈妈面表扬我了呢!我还真有点不好意思。王老师还会经常提醒和建议家长，让我们做一些力所能及的事情，锻炼我们的做事能力，这些建议都得到了很多家长的认可。

这就是我寻找到的身边的“吴老师”，我们可敬可爱的班主任王老师，一位值得我们学习与感谢的人。

日记500字初中写人5

我弟弟叫祁思旭，现在一岁零四个月了，他圆圆的脸上挂着天真的笑容，一双会说话的眼睛总是好奇盯着新鲜事物，一天到晚，除了睡着的时候，总是不停地跑来跑去，奶奶常常叫他“小机灵”，一点也不错，我可喜欢我的弟弟了。

我们家厨房里有一口缸，怕停水，平时都装着一满缸水，那是我弟弟最喜欢玩的地方，他常常趁大人们不注意的时候，忽地跑到缸旁边，拿着手里的玩具往缸里丢，看着缸里溅起的浪花，一个人在那里吃吃地笑，有时候他还会顺手把旁边的锅盆也扔到缸里去，最惊险的一次是有一次缸里没多少水了，他把一个小球扔到里面去了，又想把它拿回来，探着整个身子在那里拿，结果球没拿着，整个人掉进去了，他吓得大声哭叫起来，妈妈也吓着了，赶紧抱起他，事后他还指着缸啊啊地叫，好象在说，那里真危险!

有一个星期天，我在家做作业，奶奶在整理床单，弟弟一个人在客厅里玩玩具，他一会儿跑来跑去，一会儿站到沙发上，玩得真高兴，一会儿我看见他的玩具掉到沙发底下去了，他探着身子在那里看了又看，怎么也拿不到，忽然他飞快地滑下沙发，跑到阳台上，我还以为他去叫奶奶呢，过了一会儿却看见他拿一支撑衣杆跚跚地走过来，我连忙对他说：“放下，放下，不要拌倒了”他没有听见似的，蹲下身子，把撑衣杆伸进沙发下面，哇，这时我才明白他是想把玩具拿出来，我连忙叫奶奶过来看，奶奶连连说：“这孩子真聪明”

我的弟弟真可爱，他有趣的事可多着呢，我爱我的弟弟!

日记500字初中写人6

他是一位普通的书法老师，今年四十多岁，浓浓的眉毛，一双手十分粗糙，指甲盖上黑黑的红红的，一看就知道是墨。他很和蔼，每次上课他总是笑嘻嘻的，对待学生总是那么细心教导，尽心尽责。遇到家长总是说一声：你好，显得儒雅有礼，他就是很有名气的王忠老师。

记得有一次在他的课堂上，我正在写字。有一个字写得不好看，正想将它划掉。这时，王老师看到了，他耐心地跟我说写不好的原因，并看了其他的字，说：“嗯，其他的字写得不错，继续加油!”他就是这样常常鼓励我们。他的课十分有趣，一点儿也不枯燥。王老师有时会利用休息的时候给我们讲一些关于书法的历史故事，增强我们对书法兴趣。

王老师教书法很认真。每次我们写完字后他都一个一个字地检查，然后告诉我们哪个字写得好，哪个字写得有点问题，问题出在哪里，所以我每次交完作业，都会知道错在哪里，该怎样改。有些不规范的字王老师直接在原字上改，那些字，经过老师一改，真的就漂亮了许多，真是“妙手回春”啊!

我想有人会问我，为什么说他有名气呢?你或许还不知道，连本地的报纸都曾经报道过王忠老师的事呢，哇，真是了不起!但还有更重要就一点就是：他平易近人，和蔼可亲，亦师亦友，谁都愿意跟他交朋友。

这就是我的王老师，他常常对我们说：一笔一划写好字，一生一世做好人!“以书品培养人品”，他在默默地传承中华优秀的传统文化。在我眼里他就是一位益友，更是一位值得尊敬的良师。