同成长，共快乐--我与孩子们的幸福成长路

同成长，共快乐

-------我与孩子们的幸福成长路

尊敬的各位领导，敬爱的同仁们

下午好！

今天我演讲的题目是《同成长，共快乐———我与孩子们的幸福成长路》

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！教师就是教师，是那个永远与学生一起学习一起成长的人，教师的幸福就在与学生一起成长的点滴故事中。

刚入行教师的时候，懵懂无知，我更多的把教师看做一份工作，觉得只要尽职尽责做好自己的工作就好。但当我慢慢走进学生的内心，我才明白学生如白纸你带给他的是什么，他也终将回报你什么。记得来学校刚接手三年级时，我特别不情愿。别瞧我教的三年级虽然只有17个人，但各个都自有一番个性。有桀骜不驯的向宇阳，他的口头禅就是不做作业怎么啦，反正我做也都是错的，不如不做。有草书大师向振杰，他的字写出来连他自己都不认识。有傲娇公主向宇丽，我就是我，是不一样的烟火....，对着他们，我总是批评多，关心少，学生也怕我，不敢和我交流。直到感恩节那天，我要他们上台说说爸妈工作的辛苦，意想不到的是我们班那位草书大师站起来说了：“我爸爸在家里打零工，每天早出晚归，工作很辛苦......”说着他的眼泪就开始往下流，我趁机说，你们仔细想想，今天你们吃的，穿的，用的，哪一样不是爸妈的血汗钱呢？还觉得爸妈工作是天经地义的吗？还觉得爸妈工作不辛苦吗？说着很多同学都低下了头，有的甚至默默留下了眼泪。我继续说：“老师希望今晚回家，每个人都能给爸妈打个电话，对他们说一句：“爸爸，妈妈你们辛苦啦，我爱你们”第二天我接到家长电话，说昨天他家女儿打电话说：“爸爸，你辛苦了。”他说当他听到女儿的这句话，眼泪不自觉的留下来。当听到他说起的时候，我的内心震撼了，我没有想到自己的一个“无心插柳”的举动，居然会有这么大效果。就在那一刻，我也意识到了老师不仅仅只是教学生知识，不仅仅只是一味的管教学生，更多的是需要给他们爱和尊重。这何尝不是我的一次成长呢？

一年又一年，我陪孩子们长大，孩子们伴我成长。这个超长寒假，也因为有孩子们伴我成长而变得格外精彩。今年我教授毕业班，一听到延长寒假的消息，我便心有惶恐，孩子们的学业怎么办？到时候复习时间不够怎么办？所以从听到寒假延期的消息开始，我便在微信群每天布置任务，组织孩子们进行学习。但很多孩子自觉性不够，学习三天打鱼，两天晒网。我想着如果给他们学习增加一点趣味性，学习效果是不是会不一样呢。于是我给他们布置了不一样的作业“同读一本书”每周我在微信群里推荐一本名著，发送电子书链接。周五我便在家长群里针对这本书的一些内容进行提问，回答得特别好的，或者参与次数多的，就送出我的特别大奖“优秀阅读选手”小奖状。通过这样的学习方式，学生的学习兴趣果然提高了很多，连平时不太爱发言的孩子，都会在群里发表一点自己的看法。我也学到了很多，以前没看过的书都捡起来重看了一遍。孩子们有收获，我又何尝没有呢？  

这个超长寒假我还掌握了一个新技能——网上直播。起初我布置孩子们在电视或者网络上收看直播课，可是很多孩子反映家里不是电信网，收不到。为了不让他们进度落下，我也赶鸭子上架当起了“网络女主播”。还记得第一次直播状况百出，一个人面对着屏幕讲了好久，无一人回应，我发文字问，你们听到了吗？结果很多孩子说：“没声音，没声音，老师你开始讲课了吗”看到这我慌了，我都讲了这么久，怎么会没声音，一通摆弄我才发现，我根本没有按开始直播。因为隔着屏幕，我不知道他们的学习状况，所以我只能在教材上多花心思，备课的时候多深究，抓重点，抓难点，这样在40分钟的网络直播时我就可以尽量的精讲，只讲重点；在讲课形式上花心思，例如给他们放一些流行歌曲，讲一点网上的小段子吸引他们的注意力。这样的学习我们一直坚持到了开学前的一个礼拜，给孩子的毕业复习预留了时间。我想面对疫情，只要我们心中向学，哪里都是课堂，只要老师不停课，学生在家一样能不停学。吾生有崖，而知无涯，这何尝不也是我的一次成长呢？

转眼来到三联小学已经五个年头了，一路走来有太多太多的故事，有时候时间的长度看似待人客观,实则因人而异,能否活出有质量、有厚度的生命,才是衡量时间长短的标尺。因此,我努力让自己始终开足马力,奋斗在教书育人的第一线,让自己和学生一起成长、一起奋斗,

记得全国著名特级教师于漪曾深情的对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每一次可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”朋友们，同行们，无论是曾经这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，让我们满怀豪情的告诉天下人：“我骄傲，我是一位小学教师，我快乐，我和孩子们一起成长

谢谢大家！