交流主持词

在班主任经验交流会上的主持词张攀各位老师：大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。 众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！

冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了

大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。

今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。

根据会议安排，今天下午会议议程有三：

第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。

第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。 第三，最后请李校长作重要讲话。

感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。 班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。谢谢大家！

第二篇：班主任交流主持词

模范班主任经验交流会议主持词 各位班主任老师、同志们：

大家好！班主任是集班级管理、组织和教学于一体的特殊角色，班主任工作是学校工作中基础性、综合性和关键性工作。在长期的教育实践中，各校涌现出一批师德高尚、精于管理、治班有方的模范班主任，包括去年教师节我们表彰的28名模范班主任。为充分发挥模范班主任的示范带头作用，我们组织县城模范班主任经验交流活动，请县城学校的模范班主任为大家宣讲班级管理工作经验，学习他们在班级管理、教育教学方面的宝贵经验，以达到互相学习、共同提高的目的，整体推进我县中小学班主任队伍建设。参加今天活动的有，教育局科室长以上干部，县城初中学校校长、教导主任、政教主任、全体班主任。下面，宣讲活动正式开始。 我们首先请静乐三中模范班主任赵利军介绍经验。 接下来，我们有请君宇中学模范班主任胡耀全宣讲。胡耀全，1965年生，大专学历，中学一级教师。86年毕业后长期任康家会中学任语文老师兼班主任。2014年以来一直在君宇中学任语文老师，先后兼任班主任、政教主任、办公室主任。2014年被评为县优秀教师。2014年、2014年两次被评为县模范教师。

下面，我们请静乐三中模范班主任曹贵清介绍经验。

曹贵清，39岁，党员，大专学历。1994年参加工作，中学一级教师。曾在辛村中学任教十年，2014年调入静乐三中，担任班主任工作19年。1997年、1998年两续两年获得中考单科成绩奖，2014年被评为县“优秀教师”，2014年被评为“模范班主任”。

我们请致远中学模范班主任吕文玉介绍经验。

吕文玉，46岁，本科学历，1986年8月参加工作，中学高级职称，曾任辛村中学教师，1997年调入致远中学，参加工作以来一直任班主任。2014年被评为市“百名师德模范教师”，2014年、2014年被评为县优秀教师，2014年、2014年获得“园丁奖”，2014年、2014年连续两年被评为县模范教师，2014年被评为县模范班主任。

接下来，请静乐二中模范班主任郭静斌宣讲。

郭静斌，1966年生，1986年8月参加工作，大专学历，1991年毕业于山西省教育学院数学系，中学一级教师。参加工作以来，先后在杜家村学区、静乐三中、君宇中学任教，担任多年班主任。多次被评为县优秀教师、县教学能手。

请郝君宇中学模范班主任郝建清发言。

郝建清，40岁，1997年毕业于忻州师专中文系，本科学历。曾在静乐三中任语文老师兼班主任。2014年调入君宇中学，一直任语文老师兼班主任，现兼任校团委书记。3次被县委、县政府评为县模范教师。

接下来，请致远中学模范班主任杨静发言。

杨静，1975年生，1997年参加工作，本科学历，任班主任

10年，曾在王村中学工作。2014年获“园丁奖”，2014年获县“巾帼建国标兵”称号，2014年被评为县课改能手，去年被评为县模范班主任。

下面，我们请静乐二中模范班主任李丽珍老师发言。 李丽珍，现年45岁，本科学历，中学高级教师。先后在康家会学区、神裕沟学区、静乐三中任教，2014年9月起一直在静乐二中任教。1990年全县教学工作先进个人奖，2014年、2014年连续两次被评为县优秀教师，去年教师节被评为县模范班主任。

刚才，我们请县城初中的8位模范班主任作了典型发言和经验介绍。听了他们的发言，我们深受感动、也非常振奋。在平凡的工作当中，他们以对教育事业的忠诚、以对学生的热爱、以对工作的负责，经年累月，进取奉献，播撒希望，启迪心智，引领未来，得到了学生的高度信任，得到了社会的普遍认可，当之无愧成为大家工作的楷模、学习的榜样。让我们再次以热烈的掌声，对他们表示尊高的敬意和衷心的感谢！

各校要借这次活动的东风，宣传好、学习好他们的模范事迹和工作经验，掀起学模范、赶先进、争一流、创业绩的热潮，进一步加强班主任队伍建设、加强师德师风建设，推动学校管理工作再上新的台阶，为整体提升全县初中办学水平，做出新的更大的贡献！

第三篇：班主任经验交流主持词

东区小学班主任经验交流会主持词

尊敬的各位领导,各位来宾:

大家下午好!很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。首先请允许我代表学校，向各位

的到来表示热烈的欢迎。

在活动正式开始之前，首先我先讲几句话！

班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都

落实到班主任的双肩上。我本人也当过班主任，在这一点上更是感同身受。今天，我们就一

起来共同探讨、相互交流，看如何把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松些、快乐

些、效率更高一些。在接下来的时间里，将有11位班主任为我们介绍经验。她们分别是：

王静 、彭燕、姚荷红、杜秀珍、茹晓娟、上官冰、赵永强、李云良、王静、娄亚丽、游松

枝老师。让我们用掌声预祝本次交流活动取得圆满成功！

活动过程：时间：3——5分钟

1、 班主任经验交流活动正式开始。首先，王静老师有请！

2、彭燕老师。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的

园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。

然而来自青园的李艳老师却让这一过程变得时尚、轻松、快乐。请听李艳老师给我们带来的

《做一名时尚、轻松、快乐的班主任》。

3、姚荷红老师所言，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意。我校的苏静亚老师

正是一位善于经营、充满激情的老师。她把班主任工作当作一种信念、一种幸福。让我们一

块来聆听她带来的《这是一种幸福》，有请！

4、 学生充满深情的朗诵，道出了对这位朋友似的老师的喜爱。的确，一位优秀的班主任就

是一位教育家。这正如叶圣陶所说：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这句

话道出了教师的天职，也引起了我们的共鸣。让我们一起聆听青园小学曾婵娇老师带来的《由

校园集体舞所想到的》。

5、欢快的旋律，飞扬的舞步，当我们看着孩子们如花般的笑靥绽放在校园时，我们会感

到由衷的欣慰。面对各种不同性格的孩子，我们的彭老师义无反顾地选择奉献自己所有的爱。

接下来我们一起领略仰小年轻、睿智的彭老师的风采。

6、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是彭志辉老师班级管理

成功的原因吧！来自桂花坪小学的、平灵霞方雪霞、白洁、赵永强、李云良、王静、老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请游松枝 老师。

7、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人

方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听古丽霞、老师带来的《努

力形成教育合力》。

王校长：结束语：

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班

主任，前面七位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌

声感谢她们的精彩发言。

正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，都来做一名

“时尚、轻松、快乐”的班主任吧！

白洁：

活动到此结束，再次感谢11位老师付出的辛勤劳动，感谢各位的参与！

第四篇：在班主任经验交流会上的主持词

汶南中学班主任经验交流会主持词

各位班主任老师：大家上午好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的30名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！

冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的汶南中学学生。

今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。根据会议安排，今天下午会议议程有四：

第一，请观看视频（学生心中的班主任）

第二，请班主任老师作经验介绍。

第三，班主任之间互相讨论并对学校提一些建设性的意见。 第四，单校长作重要讲话。

下面逐项进行：

会议进行第一项，请班主任老师观看视频，了解一下自己在学生心中的地位和印象。

会议进行第二项，请班主任老师作经验介绍

感谢以上班主任的精彩发言，会议进行第三项请班主任老师为学校提一些建设性的意见。

会议进行第四项，有单校长作重要讲话。

单校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会单校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。谢谢大家！

第五篇：在班主任经验交流会上的主持词

班主任经验交流会上的主持词

各位老师：大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。 众所周知，班主任工作之所以(好范 文站推荐：Www.)重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的25名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！

冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦

的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。

今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。

根据会议安排，今天下午会议议程有五项

第一，请3位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是：李燕老师（搞好班队会活动） 劲梅老师（培养学生，班级管理）张果（学生养成教育）

感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生、对工作非常热情。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心、热情正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

第二，请少大队辅导员从少先队工作方面作讲话

第三，请董校从安全工作方面讲话

第四，我讲述我校的德育分段目标

第五, 请校长从班主任管理工作方面作讲话

校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会校长的要求，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。

谢谢大家！

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