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高二级部第二学期工作计划

时间：2023-12-29 10:30:56 阅读全文下载本文

高二级部第二学期工作计划

高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，本期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在上学期，级部整体工作平稳有序发展，学校布置的各项任务顺利展开并及时完成，班主任、任课教师工作态度积极，工作热情高涨，班主任坚持每天按时查看早读晚读，班级管理良性健康发展，学生教育迈上新的台阶，学业成绩和德育水平实现了较为明显的提高。

但我们在看到成绩的同时，也感受到了危机，主要是学生的管理工作做得不实不细，在高二阶段，学生的分化变的明显，部分学生随着学习任务的加重，更为力不从心，学习状态不好，表现在抽烟，玩手机，上课打瞌睡等方面，学校教育发挥的效力不够明显，学生学习的目标性不强，学习积极性降低。这些问题都需要在高二下学期进一步加强和改进。

在总结上期工作的得失后，现制定本学期的工作计划如下。

一、指导思想

本学期高二年级组将在学校的统一领导下，全面贯彻落实学校的教育教学方针，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠全年级全体教师，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，提高教学有效性；以学校整体课堂培训为契机，创新活动形式，鼓励积极探索，促进教师专业成长。班级管理方面以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口搞好班级常规教学管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培养；以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理；以提高本年级教学质量为切入点，实行月考试制度，保证良好的教育教学质量。注重培养学生的综合能力和创新能力，提高他们自我管理、自我服务的意识，为进入高三打好思想和学习基础。

二、级部总体分析

1、班级分析:

高二班级学生情况分布情况如下：

班级	班级人数	班级特征
1	26	理科普通班
2	76	美术舞蹈专业班
3	50	文科重点班
4	42	文科普通班
5	50	文科普通班
6	65	书法音乐体育专业班

2、级部教师情况分析:

班主任:中青年结合,年富力强,做事认真踏实、务实、不求花架子、有奉献精神，团结协作，同时绝大部分有丰富的教育教学经验。本学期的班主任工作方面我们继续努力要做到取长补短,团结合作,这对于稳定整个级部,为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。

任课教师:大部分为中青年教师,从某种程度上讲既有经验，又有活力，既容易与学生打成一片,又能很好的教育指导学生。通过高二上学期的教学，老师们也逐渐意识到，学生随着年龄的增长会出现两极分化的趋势，绝大部分向好的趋势发展，一小部分反而越来越难管理和教育。而正是这一小部分会消耗我们绝大部分的时间和精力。所以，教育和管理中就需要我们更耐心，更细致，更讲求方法和效果。

三、具体教育教学工作

(一)、学生教育管理工作:

1、加强养成教育。首先要抓好“三头”——一天的开头，一周的开头、一学期的开头，加强宣传引导，重视正面教育。通过学生着装仪容、文明用语教育，感恩教育，意志磨练，合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。

2、加强学生的思想教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，思想教育尤为重要。年级要以班会为主管道，统筹安排主题班会的内容，分阶段有计划做学生的思想教育工作。

3、抓好班集体建设，整肃学风学纪，狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。班级除了有凝聚力外，还要形成自己的班级特色。要认真分析高考形势，为每一名学生量身打造适合的高考升学方式，进一步加强普通文理类，艺体类等优质特色班级建设；加强专业班的动态管理，巩固培优成果。

4、提升群众满意度，营造良好的学习氛围。各班级，各任课教师要以班级和学科为平台，对学生开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。要引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性，指导他们结合自身特点制订学习计划，对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

5、大力整顿早晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。抓好跑操纪律，并在跑操后做好当天工作的及时总结。

6、办好系列活动。配合学校及团委积极开展年级内的各项活动。落实每个阶段的任务，鼓励各班级依据各自情况开展多种班级活动。加强班级文化建设，以达到氛围育人的目的。加大家校沟通力度，级部定期检查班主任和任课教师利用电话、qq群，乐教乐学平台等方式与家长沟通的情况，并将结果纳入教师个人积分和班级量化考核。

7、进一步大力发动艺术类专业生，主要是美术、舞蹈、书法、音乐以及本学期计划新开设的竹笛、扬琴、编导、空乘等，效果比较好的专业，让更多的学生，走向艺术的这条路，也为学生的未来铺设一条考取本科的路。级部努力做好各方面的协调工作。

（二）、教学管理工作:

加强常规教学管理，加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特殊生的管理工作。

1、落实教学计划，确保教学进度。为学期末物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等7个学科的学业水平考试赢得时间，为高三赢得复习时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体智慧，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强预案、学案编写督导。全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面掌握情况，做出合理的调配。

2、整体课堂达标，提高教学效果。认真探索整体课堂组织形式，发挥整体课堂效力，鼓励一部分教师先行试点，级部根据情况尽快全面推进。

3、抓好梯队希望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍（包括本科生以及临界生、艺体特长生），并将高考基本队伍的学生分配到各科任教师，实现教师与学生的对接有效辅导。鼓励学生积极主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。

4、认真组织教学阶段检测。原则上每月应组织一次级部层面的考试，认真组织，及时分析。对于考试过程中态度不端，行为不正，成绩不良的学生，要约谈家长并组织重考。

5、配合教导处开展“一师一优课”和“一课一名师”活动，认真落实各项任务。安排好各个层面的公开课，认真组织，并做好评课记录，评课时要求同组教师必须都要发言，评出优劣，级部进行检查。最后与教师的量化积分进行挂钩。

6、继续抓好教学常规。

规范作业要求,提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容,严格控制作业数量,同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。

规范常规检查和月考制度。每月对教师的教案，导学案，预案，学生作业等进行检查，做好记录。对于月考，精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念，强化考试环节，提高考试信度和效度，及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。

7、通过“公开课，示范课”活动加强青年教师的业务培训工作。通过学校组织的听评课活动和级部自己组织的示范课、汇报课等听评棵，组织有经验的教师点评总结，全体青年教师参加交流，做好培训。

四、具体工作明细

三月份:

(1)开好第一周班主任会议和教师会议，对开学初的各项工作进行安排和布置。

(2)组织好学生进行开学典礼。